Физический кружок

Физический кружок. Физическая лаборатория.

Направленность : естественно – научная

В 2018 -2019 учебном году работало два кружка : физическая лаборатория и  физический кружок. Программы кружков направлены, на овладение учащимися практическими навыками при изучении курса физики в средней общеобразовательной школе, на более глубокое и более тщательное изучение физических процессов, на поэтапное изучение физических законов при помощи лабораторных и практических работ.

В течении года кружок посещали ученики  8,9 10 и 11 классов. Ребята решали  задачи различных типов, проводили занимательные опыты по разным разделам физики, конструировали  и ремонтировали  простейшие приборы, используемые в учебном процессе, составляли презентации, защищали проекты , активное участие принимали в недели физики и астрономии.

 Занятия кружка проводилось в различных формах: беседа, практикум, семинар, проектная работа,  олимпиада. 

С 8.04.2019 по 16.04.2019 в школе прошла неделя физики и астрономии. Ученики школы приняли активное участие в мероприятиях. Ребята разгадывали ребусы и кроссворды. Для учащиеся 7 и 9  прошел урок на тему: «Гагаринского урока Космос – это мы» . 13.04.2019  состоялась  экскурсия на выставку «PROкосмос». Что космонавты берут с собой в полет? Чем занимаются в свободное от исследований время? А как понять, что невесомость уже наступила? На эти и многие другие вопросы ребята получили ответы на выставке.  Увидели уникальные экспонаты крупнейших космических музеев России, а также  «погрузиться» в космическое виртуальное пространство в VR-зоне. Были представлены различные развивающие игры, где ученики смогли показать свои способности.    15.04 в актовом зале состоялось мероприятие которое подготовили ученики 10 класса: "Современные энергосберегающие технологии" Ребята физико - математического профиля рассказали о проблемах экологии связанных с затратами энергоресурсов, рассказали о способах экономии тепла и электроэнергии, о способах утилизации отработанных ламп . Был очень интересно.

А также 18.12.2019 состоялось открытое занятие  физического кружка.  По теме: «Решение качественных задач по теме: «Законы Ньютона»». Цель занятия

в интересной игровой форме обобщить, закрепить знания, полученные по теме «Законы Ньютона», научиться видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни, совершенствовать навыки решения качественных и расчетных задач, расширить кругозор , Содействовать развитию навыков применения знаний по теме "Законы Ньютона" при решении качественных задач на ЕГЭ (задание №28). Ученики 10 и 11 классов проводили эксперименты, решали физические задачи, выстраивали ответы на сложные вопросы, разгадывали литературные загадки. И конечно досконально изучали задания из вариантов ЕГЭ.  Занятие получило высокую оценку от администрации школы и приглашенных учителей. Ребята остались довольны своей работой и полученными новыми знаниями.

 

Завершением работы кружков стало участие группы ребят в научной конференции «Эврика».

На конференции был представлен проект ««Лесновский Центр Образования» – энергосберегающая школа будущего». Творческая группа которая подготовила  проект ученики 10 класса:

Евтеева Юлия, Шумилина Мария, Ватажко Эдуард, Игошин Михаил, Глазов Дмитрий,

Авцин Владислав, Солкин Юрий,

Цель проекта: Путем применения современных энергосберегающих технологий разработать проект энергосберегающей школы.

Актуальность: данного исследования обусловлена необходимостью реконструкции школы с учетом энергосберегающих технологий

Объект исследования: МОУ «СОШ «Лесновский ЦО»

Гипотеза: Потери электроэнергии и теплоэнергии в школе можно снизить за счет современных энергосберегающих технологий

Цели исследования: Выявить причины потери тепла в помещении школы, рассчитать потери электроэнергии в кабинетах, изучить современные технологии переработки строительных материалов и их вторичное использование в целях экономии. Выяснить, как сэкономить электроэнергию с помощью замены ламп на более эффективные 

Задачи исследования:

Сбор информации о здании школы:

- из чего изготовлен фундамент;

- состояние наружных и внутренних стен, крыши, пола;

- герметичность окон; отопление;

-  наличие энергосберегающих ламп в кабинетах.

Выяснить экологические проблемы, связанные с утилизацией люминесцентных ламп и связь энергосбережения с экологией.

Изучить литературу и материалы интернет ресурсов по теме исследовательской работы.

Систематизировать полученный материал.

Провести расчеты теплопотерь и энергопотерь в школе.

Собрать и обработать статистические данные, полученные в школе, о проблемах энергосбережения.

Предложить возможные варианты решения проблемы.

Проанализировать результат, принять правильное решение и сделать выводы.

Ребята проделали очень большую работу, они рассчитали затраты электроэнергии в школе, рассчитали тепловые потери в здании школы, изучили экологическую обстановку  в поселке Лесное, рассмотрели способы утилизации отработанных ламп, провели опрос учеников школы связанный с энергосбережением. Результатом работы проекта стало предложение для администрации школы и депутатам о необходимости принять меры для  проведения мероприятий по энергосбережению в МОУ «СОШ « Лесновский Центр Образования».

По результатам работы жюри научной конференции «Эврика» проект получил высокую оценку, занял первое место.

Ребята хорошо поработали в течении 2018 -2019 учебного года получили навыки к выполнению работ исследовательского характера, к решению задач различных типов, навыки постановки эксперимента.